Bambine e bambini cari, nella presentazione sullo studio dei triangoli, ci siamo soffermati su una attività che ho riprodotto nell’immagine qui sotto. Vi avevo lasciato con alcune domande cui pensare.

Un triangolo ha due lati uguali di 13 cm. Quale potrebbero essere le possibili misure della lunghezza del terzo lato per poter:
⏵ costruire un triangolo;
⏵ costruire un triangolo degenere;
⏵ non costruire un triangolo?

L’applet di GeoGebra vi può venire in aiuto? Provate.