Le nostre tassellazioni in Splash Scuola.
Clic sull’immagine.
Escher con GeoGebra, sito del professore spagnolo Manuel Sada.
Ancora tassellazioni
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Tassellazioni
In geometria piana, si dicono tassellature o tassellazioni o anche pavimentazioni i modi di ricoprire il piano con una o più figure geometriche ripetute senza sovrapposizioni.
Link in Splash ragazzi
Robo Tino e i poligoni
Nelle Esperienze del nostro sito Splash Scuola, il video: «Robo Tino e i poligoni», per riconoscere poligoni concavi e poligoni convessi.
Clic sull’immagine.
Vedi anche:
Prima della gita
Clic.
Aggiunta del 28 maggio:
Per ricordare la differenza fra stalattite e stalagmite (entrambe le parole derivano da termini greci che significano «gocciolare, gocciolamento» abbiamo escogitato il piccolo trucco che vedete nell’immagine (tratta da Wikipedia) qui sotto:
Tangram-puzzle
Clic sull’immagine per giocare a ricostruire i quadrati.
L’attività è stata realizzata con GeoGebra, come descritto qui.
Quale sarà la ricostruzione del quadrato che vi piacerà di più?
Misurare
Cari ragazzi, per vedere le foto che vi ritraggono mentre misurate il cortile della scuola, fate clic sull’immagine.
È un’attività che aspettavamo da tempo e che ci ha permesso, oltre alla conoscenza delle misure convenzionali di lunghezza, un primo approccio ai concetti di moda e media, in riferimento al numero di passi con cui ciascuno di voi aveva misurato il cortile e alla lunghezza di ogni vostro passo.
Rette perpendicolari e rette parallele
In Splash Scuola sono pronte due applet di GeoGebra. La prima è la stessa creata da voi durante il lavoro a gruppi in aula informatica questo venerdì. Avete imparato a usare nelle Proprietà degli oggetti la Condizione per mostrare l’oggetto e i simboli di parallelismo (∥) e perpendicolarità (⊥).
La seconda attività riguarda sempre le rette perpendicolari e parallele.
Fate clic sulle immagini per aprire le pagine delle applet di GeoGebra.
Video di costruzione
Inserisco il video di costruzione del pentagono stellato. Non è più necessario mantenere il segreto sui vostri auguri.
Pensandoci bene avremmo forse potuto creare uno strumento come per il Triangolo di Sierpiński, ma ho preferito riprodurre con GeoGebra la stessa attività svolta sul quaderno con riga, compasso e goniometro.
Anno scolastico 2004-2005: classe quarta