Un animale della fantasia

Cari bambini e care bambine, come preannunciato nelle nostre lezioni telematiche, vi presento un drago, un drago invisibile, che ci aiuterà con una nuova operazione, la sottrazione.

I draghi sono animali immaginari, se fate clic ne potete vedere uno in un disegno di circa duecento anni fa.

Torniamo al nostro drago. Alcuni video sono in inglese, non preoccupatevi, si capisce lo stesso la grande amicizia che c’è fra Pete ed Elliott, il drago invisibile.

Anche Elliott, come il coccodrillo Alan, è un gran mangione, eccolo:

Potete rivedere il video qui, un po’ più lungo.

Per chi lo desidera, la canzoncina in italiano:

Un’altra scena:

🐲 Altro su Elliott in Splash ragazzi.

Attività che volevate rivedere

Alcuni fra di voi, care bambine e cari bambini, mi hanno chiesto di poter rivedere a casa alcune delle attività che qualche volta facciamo a scuola, soprattutto nei tempi morti. Eccole qui in elenco. Spero di non avere dimenticato qualcosa. Me lo direte.

geogebra A come APE (corrispondenza biunivoca)

geogebra Cinque vocali, cinque storielle. Leggere e contare L’ape Abelia. L’elefante Emilio.
L’ippocampo Isidoro. L’orsa Ombretta. L’upupa Ursula

topino Il codino di un topino (canzoncina)
the elephant song The elephant song (in inglese)
geogebra Ordine decrescente: le volpi
geogebra Prima-dopo: l’albero e le sue foglie in autunno
geogebra Numeri e figure
ippocampoLa nascita dei cavallucci marini (2° video)

Pesce d’aprile

Alcune attività, senza scherzi, per questo primo d’aprile.
La prima è un puzzle, realizzato con GeoGebra dal vostro compagno Emanuele. Grazie, Manu!
Non perdetevi dunque il puzzle.
Clic sull’immagine.

La seconda attività che vi propongo è un origami che crea una tassellazione del piano alla Escher.
Ricordate che vi ho raccontato che gli alunni di una classe di alcuni anni fa chiamavano Escher, Pescher?
Adatto al primo aprile, vero?
Con l’origami si realizzano dei pesci stilizzati che si usano per la tassellazione. L’immagine per l’Escher Fish Model si trova qui ma potete più facilmente seguire le istruzioni del video (a partire da 3:05′).

[Ho trovato questa attività anche dalla maestra Gabriella di Schoolmate, date un’occhiata alla tassellazione prodotta dai suoi alunni]

Terza e ultima attività, consigliatissima. Abbandoniamo l’origami ma non Escher e la tassellazione. Vi occorre un cartoncino quadrato, non molto grande e… realizzerete un disegno alla Pescher! Ehm.
Guardate il video e lasciatevi ispirare.

Aggiunta: un alfabetiere ittico dalla Biblioteca Nazionale Francese: sono davvero tutti pesci?

L’osso nell’aceto

 

Che fine avrà fatto il nostro osso nell’aceto? E il guscio d’uovo? Si sentiranno, povero osso e povero guscio, abbandonati e soli?

Non abbiamo potuto concludere il nostro piccolo esperimento di scienze, non ci resta che vedere una presentazione con video di qualche anno fa:

In Splash ragazzi: l’osso nell’aceto

Dedicato in particolare ad Alessandro, a suo fratello e a tutti i bambini che mi hann chiesto di poter vedere altri video di scienze sul corpo umano: nella pagina cui rimanda questo articolo, sotto le diapositive dell’osso nell’aceto, è inserito un link, fate clic su questo link per vedere i video.

Origami ai tempi delle scuole chiuse

Sicuramente sapete tutti che cos’è l’origami, trovate al link qui sotto qualche informazione in più (consigliato in particolare ai bambini e alle bambine cui interessa l’astronomia):
🌌 http://splashragazzi.altervista.org/origami-e-geometria/

🐛 Origami: una farfalla

🌷 Festa della Mamma con un origami

🎃 Origami Jack-o’-Lantern

🐱 Origami: un video per Halloween